一、思想上积极要求上进，忠诚党的教育事业，热爱团队工作。

尹湘萍老师热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家法律、法规，严守校规校纪，认真领会党和国家和各项方针政策，在工作中坚持执行党的基本路线。在加强自身思想建设的同时，还不断与同事加强共同学习，并深入到学生中了解他们的思想和行为，发现问题随时解决、改进与提高，把校团委工作开展得有声有色，多次受到共青团衡阳市委和学校师生的好评。

二、具有良好的道德修养，富有爱心，工作能力强，是青年教师的表率。

她非常关注校园弱势群体，用爱撑起一片晴空。特困生资助工作是一项爱心工程，除了学校每年投放四万元的专项资金，她还广泛宣传发动社会力量资助特困生，团市委、教育局等单位给予特困生很多资助。在做好特困生资助工作之余，她还尽自己所能帮助那些贫困的学生。从2015年春开始，她以个人的名义每月捐助214班的一位父母双亡的孩子——周遵民400元。除了在经济上资助这位男生，她还经常抽空与他聊天谈心，了解他的思想动态，希望能用自己温暖的语言帮助他树立对生活的信心，燃起对未来的希望。

在教学工作方面，尹湘萍老师常年担任初三语文教师，她优化教学方法，按教学常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，在培养学生形象、抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法，所教班级的语文成绩一直都成绩优良，名列前茅。2017年参加教育部“一师一优课，一课一名师”比赛，荣获部级优秀课。

三、树榜样学先进，以丰富多彩的活动为载体，加强震撼心灵的教育，成绩突出。

为进一步做好团队工作和团员学生的思想道德建设工作，把主体性德育教育纳入到德育教育的每一个环节，从以下3个方面开展了教育工作，并形成理论，在全校开展。

1、让学生学有榜样，行有规范，搭建学生自我教育的德育平台。

2、以丰富多彩的活动教育引导人。如开展以“创建和谐校园”为主题的系列文化活动，黑板报、手抄报的综合评比活动，主题演讲比赛、辩论赛、校园十佳歌手、中华经典诵读、元旦文艺汇演等有益学生身心健康的校园文化活动。

３、发挥学生社团的作用，营造健康向上的德育氛围。充分利用各种办法组织了富有趣味、益情益智的宣传教育活动。

正是因为带着这份浓烈的爱和热情，在这个工作了十多个年头的岗位上也做出了一些成绩：我校团委多次被团市委评为市先进单位、市“五四红旗”团委，尹湘萍老师也多次荣获“市优秀团干”、 “湖南省优秀共青团干部”荣誉称号。

在今后的工作中，她将继续秉承为共青团健康成长服务的事业心和责任感，保持深入实际的工作作风，更好地组织、引导团队员开展丰富多采、形式多样的教育活动，进行道德和社会实践，使我校共青团工作不断取得更大的成绩！