三、情系桃李，春风化雨育芳菲

国家兴亡系于教育，教育兴亡系于教师，教师是人类灵魂的工程师。本着对学生高度负责的工作态度和治学精神，用自己的知识和胸怀引导和教化学生，给学生装上起飞的翅膀，给学生指明人生的方向。引导学生成长，不是靠枯燥的说教，首先是加强师德修养，以自己的言行感化教育学生，放下师道尊严的架子，与学生交朋友，亦师亦友，心手相携；谆谆如父语，殷殷似友亲，学生有困难时伸出援助之手。在从教的几十年里，无论做班主任还是行政工作，接触过无数调皮学生，在做这些学生思想工作时，尊重他们的人格，客观指出问题，既严肃批评又语重心长，处理结果让他们心服口服。该同志心地善良，与他共事没有压力，待人真诚，凡有困难，只要力所能及，能帮则帮，绝不推脱。正是：

杏坛卅载育芬芳，

情系桃李美名扬。

做事勤勉为标杆，

为人处事是榜样。