一年来，实验中学根据党的十九大精神，全面贯彻党和国家教育方针，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革发展规划》和《衡阳市中小学养成教育实施方案》等文件精神，坚持育人为本，德育为先，树立社会主义核心价值观理念，狠抓养成教育不放松，积极投身于衡阳市创建全国文明城市、国家卫生城市工作之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。现将我校德育工作总结汇报如下：

 一、加强德育队伍建设，优化管理。

1、坚定德育的主导地位。实验中学坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。德育理念具有充分的科学性、时代性，并做到德育理念引领实践，实践强化理念。坚持全员育人，学校所有教职员工都是德育辅导员，一岗多责，遇事不躲事，及时教育、就地处理、结果上报，同时学校成立了德育工作管理机构：

组  长：邓立云

副组长：邓永红  颜一新

组  员：各班班主任及全体学生处行政干部。
   2、构建一支政治素质高,能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。班级是进行德育教育的主阵地，是实施德育教育的主渠道，班主任是德育教育的主要承担者。在此我们做了以下几方面的工作：

⑴、定期召开班主任工作会议。我们强调班主任工作的重要性，对班主任提出了“身正为师，德高为范”的工作要求；并希望班主任在工作中讲究科学性和实践性，要不断开拓创新，与时俱进。对学生中出现的一些新问题、新情况相互交流和探讨，以便能采取行之有效的方法，做好德育工作。为加强班主任们之间的经验交流及学校工作的及时开展：实验中学每学年组织召开一次班主任研讨会，每位参会班主任写好心得体会，请专家、学者给予审核，评出一、二、三等奖，给与一定的物质奖励，一等奖获得者在研讨会上做主题发言；双周一的第一节课定时召开班主任例会，邓立云校长全程参加，主管校长及学生处领导对前期工作做好总结，对后期工作做好布置。

⑵、调动班主任工作的积极性。如何调动班主任的工作积极性是摆在我们面前的一个非常重要的问题，学生处在这方面做了大量的工作。不论在工作中、思想上、还是在生活上都给予班主任老师最大的关心和支持。班主任提出的意见和要求，只要我们能做的就在第一时间做到，尽量解除他们的后顾之忧，使他们有更多的精力投入班级管理中。同时为了提高班主任老师的工作积极性，学校推行班主任津贴改革：班主任津贴分固定津贴与浮动津贴两部分，浮动津贴依据每月班主任量化积分高低分等级，充分体现出干多干少不一样，大大提高班主任的工作责任心、积极性。

3、严格考核班主任工作,推行班主任量化积分考核制度，考核内容主要包括班级卫生、学生出勤、纪律、学生行规、两操评比、大课间活动、主题班会、读报唱歌、黑板报宣传、各种上交资料及各项活动参与获奖情况等。

⑴、严格学生仪容仪表的管理，逐步形成制度化，常规化，每天早上、中午学生会纪检部组织文明监督岗成员参与检查，对违规（未穿校服、未佩戴校卡、带零食进校园等）学生进行登记上报，对违纪学生开出提醒或扣分通知单送交各班班主任及时处理，学生处组织年级遵点领导于每月第一周星期一早自习时间，对学生行规进行核查，对不达标者要求整改，并及时落实到位。在学校多方面努力下，持之以恒的努力，学校校风大有好转，使我校学生仪容仪表的情况大大改观，受到领导、老师和家长们的一致好评。

⑵、认真开展广播操、眼保健操、大课间活动、开展“国防安全知识测试”“消防知识测试”比赛、各种征文等教育活动，力求丰富多彩，体现时代性、实效性、针对性以及创新精神。

 ⑶、积极开展各种有益的学校活动,“寓教于乐、寓赏识教育于学生的活动之中”。国庆节前夕，初一年级举行了“我和祖国共成长，做好时代接班人”新生诵读比赛，10月中旬校团委组织初二年级进行了教室“做新时代好少年”黑板报，每项活动开展以来，班主任与学生齐心协力，投入一定的财力、大量的人力、精心策划、活动取得很大成功，得到了学校领导、老师、学生的一致好评。活动的开展，使学生的课余生活更加充实、健康；更生动活泼，富于乐趣；同时发展了学生的艺术兴趣，陶冶学生的高尚情怀，调节大脑，提高学习效率。

⑷、积极参与衡阳市创建国家卫生城市、创建全国文明城市工作中，加大对校园卫生和教室卫生的检查力度。美好的校园环境，体现出整个学校的精神面貌。开学初，学生处、医务室对每个班的卫生区域进行了明细的划分，每天对卫生情况进行检查，将检查结果登记在一楼大厅黑板上，从而起到了检查、监督、保持的作用。

（5）、关注学生心理健康教育，“心育护花”工作积极开展，建立学生健康成长档案，对班级学生心理进行摸底，学校心理健康咨询室定时为师生服务，聘请国家心理咨询师对老师和学生进行讲座辅导，让学生健康成长。

4、德育管理考核制度健全，使德育教育落到实处。为避免德育教育走过场，学校专门出台了《衡阳市实验中学养成教育示范班评比方案》、《实验中学班级管理量化考核计分及奖励津贴发放方案》、《市实验中学卫生管理制度》、《市实验中学住校生管理制度》、《市实验中学学生评先评优办法》、《市实验中学优秀班级评比条例》、《市实验中学班级财产管理办法》等，制度的落实，提高了班主任的积极性，强化了班主任的责任心。

5、抓老师师德形象，牢记教书育人

俗话说，身教重于言教。实践证明：教育无小事，事事在育人；教师无小节，处处做楷模。如果教师有良好的师德师风，教师群体有良好的行为规范，那么开展学生养成教育就会事半功倍。为此，学校领导一方面自己身体力行，另一方面在暑假教师学习班会上，对老师的言行仪表提出了明确要求，在学校开展“我最喜爱的老师”评选活动。同时还要求每个老师在教学活动中必须是贯彻养成教育和生态文明教育内容。做到师生同步，相得益彰，共同提高。
    二、加强学生常规教育,做好育人工作。
    1、规范升旗制度，坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地, 一年来，学校领导分别做了“学雷锋活动动员大会”、“牢记安全，健康成长”、“良好的纪律是学习的保障”、“学宪法、讲宪法”、“继承和发扬崇高的爱国主义精神、“远离网吧、抵制不良诱惑”、“拒绝手机进校园”“请弯腰捡起你身边的垃圾”、“养成良好的行为习惯”、“争做文明学生、共建文明校园”、“诚信考试，迎接期中考试”等国旗下讲话，激励学生自我成长,帮助学生树立远大的理想和抱负,懂得成人是成才。

 2、开展多种途径活动,进一步加强学生的德育教育。学生处利用主题班会、黑板报、宣传框窗栏、校园广播、多媒体等多种途径,定内容、定专题对学生进行德育教育活动,努力促进校园文化建设。
   3、开学典礼上对全校上一学期获得三好学生、文明示范生、优秀班干部、优秀学生会干部、进步生进行表彰,树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。

4、加强对学生干部的管理，调动他们的工作积极性。每学期初，学生处就召开各班长、团支部书记、劳动委员会议。会议提出了加强班委会建设，狠抓常规要求，建立良好班风的具体措施。我们对学生干部的工作既给予了肯定，又提出了要求，要求他们发挥模范带头作用，严肃考勤制度，及时反馈班级情况。同时在每一个新学年开始就推选出新一届学生会干部，补充新鲜血液，同时加强我们学生会文明监督岗的检查力度，提高了学生的自我管理的能力。
    三、加强校园治安保卫工作,共建和谐校园。
  学生的安全问题至关重要,事关社会—学校—家庭安定稳定问题,因此充分调动一切积极因素做好这项工作,要贯彻“以人为本”的新理念,确立安全责任重于泰山的意识。继续落实学校安全工作领导小组——学生处——班主任——任课教师安全工作管理责任,在安全管理的工作中,按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则,采取层层签订责任状,做到责任到人,工作到位。
    1、加强安全教育管理工作,构建学校规范化的安全教育管理模式,加强对各班级及任课教师的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。建立完善校园安全实施细则、安全管理制度、隐患排查整改制度。

2、丰富安全教育内容,积极开展防火、防震、防校园暴力、交通、大型活动、饮食安全教育。抓住一切机会，处处、事事、人人讲安全。
    3、通过各种形式,把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。把开学第一节课定为安全专题教育课,第一周为安全教育周;学校专门设立安全教育专栏、广播和升旗仪式的国旗下讲话、双周班主任例会、每周一的德育讲评上多次强调等。
    4、加强家校联系,利用家校通讯息平台、家校联系本、家长会等努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识,合力做好学生安全教育工作。针对我校有一部分学生走读，要求有条件的家长尽可能到学校来接送晚自习后回家的学生，认真负责的态度得到了家长和社会的好评。
    四、加强综治安全教育,构建和谐平安校园。
    1、开展安全自查,树立安全意识。
    安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作,把它作为学校德育工作的首要大事。逢会必讲，在学校每次行政工作会议,班主任例会,全体学生集会,晨会,班会,教师例会上,都做到次次有研究部署,次次有检查布置,对安全工作形成了“人人有责,齐抓共管”的局面。本学期学生处共组织多次突击性检查，我们深入实际、深入课间、深入学生，深入校园每个角落，随时掌握学生的思想动态，发现问题，及时解决，并能对违纪学生及其家长进行耐心细致的说服教育，切实达到了管理育人的目的。做到及时发现问题,及时整改,防患于未然。
    2、开展安全宣传教育。为切实消除校园安全故事的发生，学生处以规范学生日常行为为基础,积极开展安全教育工作。值日教师、值日领导认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。并加强交通安全教育,利用国旗下讲话在全校教育学生遵守交通规则。
   3、初一年级开展新生入学教育，并对初一学生就有关行为规范训练，培训学生进入初中迅速适应学校生活和独立意识。

4、加大投入。学校克服一切困难条件，投入一定的资金安装了安防监控系统，保证学校的每个角落24小时监控，资料自动保存1月，为学校师生员工的生命财产安全提供了保障。

五、重视校园文化建设和生态文明建设对德育的影响力。

校园的每个地方都是一处风景，都在潜移默化地陶冶学生的情操。精心布置育人环境，于其中渗透对学生的教育，是我校进行德育教育的一大亮点。进入校园，学校有绿色的草坪，有成排的香樟、广玉兰，可谓鸟语花香，一个个宣传栏耸立其中，“励志、善学、求实、创新”校训悬挂教学楼顶，高大醒目，电子显示屏滚动播出哲理名言；教室门口悬挂各班个性班牌，班级奋斗目标成为全班学生的共同追求。

2019年10月