一、培养良好的卫生习惯

1．按时作息，积极参加早操活动。

2．养成良好的卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”为：勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤晒被褥。“六不”是指：不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟、喝酒，不乱用毛巾、茶杯，不随地吐痰，不乱扔果皮壳、纸屑杂物。

3．保护视力，做到养成良好的用眼习惯，认真正确地做眼保健操；教室座位每月至少调换一次。不要躺着看书；不要在光线暗弱或强光下看书写字；不要在行进途中或坐在动荡的车船里看书；不要边吃饭边看书或电视。

4．不要用指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。

二、学校环境卫生制度

1．班主任要把检查班级的卫生工作排在每天的第一件事处理，用自己高尚的思想意识影响学习形成良好的卫生习惯。

2．实行每周一大扫，每天三小扫（教室、公共区）的卫生制度，并做好保洁工作。各班级卫生区的每天三小扫要落实（早读前，第五节课前，下午放学后），周五下午放学后进行全校性卫生大扫除，学生处要落实检查。做到学校环境无果皮壳、纸屑、烟蒂、痰迹、杂草、碎砖垃圾，泡泡糖渣等。

3．教室内门窗玻璃齐全，窗明几净，墙壁无污迹灰尘，地面无纸屑杂物，桌凳整齐，各类物件安置有序。

4．严格服从宿舍管理员安排，搞好寝室卫生，每天起床后要打扫寝室和宿舍楼卫生区，整理内务，保持整洁，不乱放用品，不乱扔脏物、不向室内、走廊、楼下乱倒水。宿舍中午、早晚开窗通风透气，保持空气清新。

5．教室内要有扫帚、废纸篓、畚斗、拖把等清洁卫生器具，并摆放整齐。

6．严禁学生带零食进教学区，经发现有带零食进教学区或随地乱扔废弃物的，视为违纪扣该班的卫生分。

7．设立卫生流动红旗，将卫生评比情况纳入量化项目。

8．全体学生要树立卫生保持的意识，形成发现脏物就清理的良好风气。

三、教学卫生：

教室内课桌凳、黑板、讲台、灯光照明要符合卫生学要求，课程安排要有利于学生健康，符合学生用眼要求，严格控制学生的学习负担，严格控制课时，课外作业和考试次数。教师要文明执教，衣着整洁，仪表端庄，公共场合不准穿拖鞋、短裤、背心，不拖留课堂，上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟。学生上课坐姿要端正、自然，书写时，头要正，背要直，眼睛距纸面一尺左右，定期调整座位，防止学生变成斜视。

四、体育卫生：

锻炼时先做好准备活动，有病的学生要停止锻炼，根据学生性别、年龄特点和体育活动能力分组进行不同要求的锻炼。生理负担能力差的学生进行保健性锻炼。

五、社会实践卫生：

安排社会实践劳动，不能让学生干有毒、易燃、易爆等危险性大的劳动，劳动工具、劳动强度，要考虑学生年龄大小、个子高低、体力的强弱，劳动时间不宜过长，同时要注意劳动保护和安全。

六、饮食卫生

1．注意饮食卫生，养成良好的饮食卫生习惯。要求学生在学校统一规定的用餐时间用餐，提倡学生饭前先洗手，不购买未经加热的食品及生食菜肴，不把饭菜拿到餐厅外用餐。教育学生不暴饮暴食，不要边吃饭边谈笑，饭前饭后不做剧烈运动，饮前便后要洗手，不吃或少吃零食，不喝生水。同时加强食堂饮食卫生的管理和监督。

2．文明用餐，确保食堂餐厅卫生整洁。购买饭菜要在窗口自觉排队，必须统一使用校园卡，严禁在食堂使用现金进行消费，严禁进入窗口内售菜处买菜，严禁随意进入食堂厨房操作间。在餐厅用餐要注意用餐环境卫生，不随地吐痰，乱扔杂物。

3．珍惜粮食，远离浪费。要牢记“饮水要思源，吃饭要节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换”的古训，倡议“光盘行动”，珍惜粮食，不随意浪费粮食，用餐时不多盛饭，不乱倒饭菜。

检查情况通报检查结果，当天公示在“流动红旗评比栏”扣分情况表，并由学生处在该周值日总结上宣布。

衡阳市实验中学传染病疫情报告制度

   一、为加强学校疫情报告管理工作，根据《传染病防治法》的规定，学校应成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，兼职保健医生龙淑君老师负责疫情管理、消毒等工作，积极应对突发公共卫生事件的发生。

二、学校领导、班主任、教师、学生等，发现传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内医疗机构或疾病预防控制机构报告。班主任、疫情报告员应认真学习《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》等法律法规和传染病防治知识，熟练掌握常见传染病诊断、报告、隔离消毒及疫情处理程序，切实加强传染病防治能力。

三、学校发现甲类传染病，乙类传染病中传染性非典型肺炎、肺炭疽、脊髓灰质炎和人感染高致病性禽流感于2小时内，通过传染病疫情监测信息系统进行报告。对其它乙类传染病人、疑似病人和病原携带者，城镇于6小时，农村于l2小时内通过传染病监测信息系统进行报告。对丙类传染病和其它传染病，应当于24小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。

四、传染病暴发、流行时，学校疫情报告员应当以最快的通讯方式向当地卫生机构报告疫情。

五、落实“晨检”、“午检”制度，对请假、缺课的学生要登记备查，询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。

六、国家对儿童实行预防接种证制度。儿童入托、入学时，托幼机构、学校应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当及时向当地疾病预防控制机构或接种单位报告并配合做好补种工作。

七、加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。卫生部门要经常深入学校进行防病知识宣传，倡导健康、文明的生活。

八、积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生。教室、宿舍要经常通风，设置防蚊灭蝇设施。食堂要讲究卫生，预防食源性疾病和食物中毒的发生。学生要合理营养、平衡膳食，加强锻炼，提高身体素质。

九、任何班级对传染病疫情，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报，对那些玩忽职守，导致传染病疫情扩散流行的班级和个人，将按照《传染病防治法》的有关规定予以严肃处理，构成犯罪的将依法追究刑事责任。

衡阳市实验中学学校学生晨检、午检制度

 一、为了预防学校传染病暴发，学校应成立传染病防治领导组织，固定专(兼)职晨检人员。

二、学校应在传染病流行季节、本地学生中有传染病疫情时，对入校学生开展晨检（7：30）、午检（14:30）寄宿生增加晚检（18：30）。

三、晨检、午检在学生早操前、下午第一节课前由班主任开展，做到人人必检，晨检、午检发现传染病疑似症状的马上隔离治疗。

四、晨检、午检主要检查学生是否有体温升高、咳嗽等症状，出现皮疹、腮腺肿大等，不能判断时由定点医院医生确定。对未到校学生要设法取得联系，询问原因，注意追踪。晨检、午检人员要将晨检、午检情况填写晨检、午检记录，晨检、午检结束后及时报学校疫情报告员。

五、晨检、午检中发现有异常情况的，责由家长带到医院就诊。

六、学校疫情报告员要每天统计晨检、午检情况，有疾病发生时，要及时向校领导报告，由学校向教育主管部门和当地疾病控制机构或医疗机构报告。

七、学校要定期组织晨检，午检人员开展传染病知识学习、培训，晨检、午检人员应掌握晨检、午检的相关要求，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗，预防校内传染病流行。

衡阳市实验中学学生因病缺课、缺勤登记与追踪制度    

为确保校园内的卫生安全，根据上级有关要求，特制订本制度如下：    

一、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生患病的缺课和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校的疫情报告员。疫情报告员接到报告后，要及时了解学生患病的情况，以做到早发现、早预防。    

二、各班班主任负责每天做好对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，学生第一节课下课前将缺课的学生名单报告学校相关负责人，班主任要与学生家长保持联系。   

 三、告知学生缺课时要向班主任请假，说明具体是事假还是病假，如是病假需向医院询问病因。    

四、班主任做好家长的思想工作让患病学生在家治疗休息，严禁“带病上课”。在校期间学生如有异常情况需及时与家长联系。学生病愈后由当地公立医院开具相关证明，经学校政教处核实并经疫情报告员同意开具复课证明后方可复课。    

五、学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告员。学校疫情报告员应联系当地公立医院进行排查，并记录排查情况

衡阳市实验中学学生复课证明查验制度 

1、目 的：认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》，切实保障师生身体健康。 

2、范 围：全体师生 

3、负责人：龙淑君

4、内 容：    

1为保障广大师生的身体健康，防止传染病疫情的发生或流行，落实好隔离工作。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《中小学校传染病预防控制工作管理规范》规定，现制订本校传染病学生病愈复课查验制度。    

2在校学生患有传染病一经确诊，须按《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规的相关要求，即刻进行隔离治疗，不得再到校上课。3患有传染病的学生病愈且隔离期满申请复课的，校医对学生提供的相关医院开具的疾病诊断证明书进行审核，审核合格后开具复课证明，班主任凭复课证明学生才可以复课，审核不合格的，必要时结合疾控机构和教育局的意见，做出是否复课的决定；没有医院出具的病愈证明材料的，校医根据无传染病的相关症状且传染病隔离期满可以同意学生复课，并开具复课证明，班主任凭复课证明学生可以复课，并做好记录和班主任的沟通。

 5、参考文件：《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告规范（试行）》。 

衡阳市实验中学学生健康管理制度   

1、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体 检查，并把检查情况及时用书面形式告知家长，针对常见六病，做好宣传和防治工作，根据上级要求认真完成各项预防接种工作。 

2、开学前，要求学生进行网上健康摸底，网上健康打卡14天，对于外省返衡学生，建议居家隔离14天，且进行健康打卡。

3、对于有咳嗽或发烧学生，建议不返校，直至病愈，对于学生在校每天进行晨检、午检，早发现，早预防。 

4、学校卫生室和各班应定期进行卫生知识宣传教育 工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。 

5、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传 染病、性病及艾滋病的预防与了解。 

6、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养， 平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。 

7、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点， 注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。 

8、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生 工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。 

9、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠 正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。

 8、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到卫生室就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。卫生室根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。 

10、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校上课。 

11、做好传染病监测工作，发现疫情及时上报，并做好传染病复课检诊工作，以防疫情扩散。      

                                 衡阳市实验中学

衡阳市实验中学免疫接种证查验制度   

为做好学校传染病预防工作，根据《传染病防治法》、国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》的要求，对入学新生（包括学期中转入及暂时借读的学生）实行预防接种证查验制度。 

一、查验方法 

1、在新生入学报名时，学校在办理相关报名手续时，要求新生家长或监护人出示该新生的预防接种证或有效接种证明。验证时根据接种证上的接种记录，认真逐项填写附表。如学生的《预防接种证》已遗失，应尽快到原来的预防接种单位根据其预防接种信息补办《预防接种证》。如果学生是外地来的，应出示原籍办理的《预防接种证》。 2、发现未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整、不真实或无预防接种证的儿童，将出具书面补种（补证）通知发放给儿童家长或监护人，通知并督促家长或监护人，带学生到当地规定的接种单位补种或到原接种单位（发证单位）补证。在完成工作1周内将无证或未完成相关疫苗接种学生的名单向当地的接种单位进行报告。 

2、学生在完成补种（补证）后，将补发的接种证或补种完成的接种证交学校验证登记。对于不能及时补证或补种的学生，应督促学生家长尽快完成补证、补种。 

4、完成新生入学验证工作后，学校建立专门资料管理档案，存档备查。 

二、查验原则  国家规定在16岁内应完成接种的疫苗共8种（包括基础免疫和加强免疫）。其中卡介苗接种1针，乙肝疫苗3针，脊髓灰质炎糖丸4次，百白破4针，百白破2针，麻疹疫苗2针，乙脑疫苗4针，流脑4针。   

衡阳市实验中学传染病防控及健康教育制度

一、宣传教育 

1、学校卫生工作要按照依法治教，依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。 

2、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量，上足课时，了解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。 

3、学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防知识的教育。 

4、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。 

二、传染病防控 

1、学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。   

2、学校要按照有关部门的安排，配合卫生部门搞好流脑、乙脑、甲肝、痢疾（春季、夏秋季）预防疫苗注射工作。 

3、要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室通风透气，定期消毒。配合区卫生保健机构，每学年对学生有组织地进行体格检查工作。

 4、坚持谁主管谁负责的原则，严格开展晨检、午检制度，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把流行病、传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校园。  5、全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公共场所消毒，特别是卫生死角。学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。  6、把学校环境卫生工作列入学校的形象工程，加强学校环境卫生工作的监督，整治脏、乱、差现象，创造一个良好的育人环境。 

7、坚持卫生工作报告制度，学校一旦发生流行病、传染病等事故，要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度，教师立即报告卫生室（保健室），保健员立即报告校长或分管校长，如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。

衡阳市实验中学消毒通风制度      

为切实作好我校传染病防治工作，把传染病防治工作落到实处，做好消毒工作，结合我校实际，特制定本制度：  

一、学校环境卫生消毒制度。 

1、各教室,办公室以及楼道等，每天安排卫生值日,每周大扫除。每天按时（或按实际需要）开窗通风,保持室内空气新鲜，安排固定的消毒通风人员，按时消毒通风，并做好消毒通风记录。 

2、校园公共环境（功能室、垃圾池、厕所等），责任人每周用消毒液消毒一次，防控小组进行监督检查。 

3、如发现校外、社区有传染病病例，全校各部门按照学校传染病防控预案进行责任区内的消毒工作，每天早上、中午分别用84消毒液消毒。    

4、如发现班内出现传染病，则及时上报学校，并做好相应的放学后喷洒消毒和紫光灯照射消毒措施。   

 5、各班要勤打扫卫生，保持室内整洁、清净，不要随地吐痰，以保持良好的卫生环境。  

5、加强学校饮食安全，防止病从口入，对学生餐、饮用水作如下规定： 

（1）、对提供学生餐的单位要求出示供餐资质，对供餐人员要求有身体健康证。   

（2）、对饮用水要求有供水设备、卫生许可证及饮用水的计测报告。   二、个人卫生消毒制度。 

1、学生应做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。 

2 、学生就餐必须自带餐具，并每天消毒